ЛАБОРАТОРИЯ
ИССЛЕДОВАНИЙ ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ
Заведующая лабораторией — Леонтьева Анна Васильевна, канд. филол. наук
Краткая биография: закончила Московский Государственный Лингвистический Университет в 2014 году по программе лингвист-преподаватель (специалист, английский и французский языки). В 2018 году закончила аспирантуру по направлению языкознание и литературоведение. В 2023 году защитила кандидатскую диссертацию «Стратегии обвинения и защиты в судебном дискурсе в аспекте полимодальности» (Специальность 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно- сопоставительная лингвистика). Более 5 лет ведет научно-исследовательскую и научно-организационную работу.
Лаборатория исследований жестовых языков основана в МГЛУ 2013 году для осуществления комплексных исследований жестовых языков. В настоящее время коллектив лаборатории занимается разработкой подходов к изучению русского жестового языка, а также созданием видео корпусов русского жестового языка.
Исследовательская деятельность лаборатории опирается на мировой опыт в области изучения лингвистического строя и функционирования жестовых языков, в частности — русского жестового языка. Особое внимание уделяется изучению его уровневой структуры, стилистики, прагматики и социолингвистических особенностей. Были разработаны программы обучения русскому жестовому языку, переводу жестового языка и сопутствующим дисциплинам.
Cотрудники лаборатории проводят семинары и круглые столы, в которых участвуют члены Всероссийского общества глухих, исследователи и носители русского жестового и других жестовых языков.
Лаборатория сотрудничает с зарубежными образовательными и научно-исследовательскими организациями, осуществляющими исследования жестовых языков с позиций лингвистики, педагогики, социологии, психологии.
Коллектив лаборатории оказывает методическую и консультативную помощь студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью в сфере жестовых языков, осуществляет руководство курсовыми и бакалаврским работами студентов, обучающихся по профилю «Переводчик жестового языка межкультурной коммуникации», и ведет образовательно-просветительскую работу среди студентов других профилей.